enero 23, 2009
LA ESTRUCTURA COGNITIVA Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL AULA
Esta presentación describe, cómo el aprendizaje debe darse dentro del aula para que logre ser significativo y el alumno involucre la estructura cognitiva que posee para que la información que conoce y es de su dominio, la ponga en juego en el momento de estar en contacto con la nueva información.
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